关键词： 工程教育认证   大学生   信息素养能力   现状   对策研究  

摘要： 随着市场经济的发展,工程教育认证的推进,信息素养教育逐渐被人们重视。高校大学生特别是工程专业的学生,其信息素养能力已经成为适应社会经济发展的基本技能。高等院校作为大学生的数据信息资源基础,在文献检索、信息查询等方面提供了良好的平台,文章在此宏观背景下,针对全面提升大学生信息素养提出了对策建议。

关键词： 信息素养   互联网+   临床医生   精准服务  

摘要： 医生是需要终身学习的职业,临床医生的信息素养关系到其诊疗水平和临床实践效果。如何提高医生的信息素养水平,是亟待解决的问题。通过问卷调查,了解临床医生的信息素养现状,包括信息意识、信息能力、信息查询习惯、免费资源使用情况和信息素养培训需求等。结果发现,医生的信息意识普遍较高,但信息能力一般,可用资源少。从教育团队的精准打造、教育对象的精准定位、服务渠道的精准对接和服务内容精准设计等方面,提出互联网+时代临床医生的精准信息素养教育途径,为开展信息素养培训提供参考。

关键词： 大数据   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 在大学生信息素养中,高校图书馆有着至关重要的地位与无可比拟的作用,同时也肩负着提升大学生素养的艰巨任务。本文以大数据、高校图书馆、信息素养三方面为基础,围绕大学生信息素养教育,展开探索研究,仅供参考。

关键词： 浅谈   利用   意识   信息   教师   素养  

摘要： 一、教师信息素养的涵义 教师信息素养主要包含四个方面:信息意识、信息知识、信息能力和教师的伦理道德(钟志贤,2003). (一)信息意识 教师的信息意识是教师具备良好信息素养的前提条件.教师的信息意识即教师对信息的敏感度,发现、筛选、分类、整合、应用信息的自觉程度,以及利用信息技术促进教学的愿望.

关键词： 小学思品教学   信息素养   创新精神   实践能力   价值判断能力  

摘要： 将培养学生的信息素养作为思品课的教学能力目标之一,以创新精神和实践能力为核心,以提高价值判断能力为重点,走进学生的心灵,贴近学生的生活实际,注重培养学生终身学习的好习惯,帮助学生自主建构整体性知识,努力将其培养成为会思考、负责任的、具有开拓精神的一代新人.

关键词： 高中信息技术   信息素养   培养对策  

摘要： 21世纪已经正式进入信息时代,对于高中教育而言,应该注重从小培养学生的信息素养,在高中信息技术教学活动中要更加注重提高学生的信息素养,针对教学中存在的问题进行探究,力求达到最佳的教学效果和水平,为高中生信息技术技能掌握营造良好的学习环境。

关键词： 高校   大学生   信息素养   教育  

摘要： 本文对高校大学生信息素养教育现状进行了分析,阐述了存在的问题,并结合笔者多年的教育实践经验,针对高校大学生信息素养教育提出几点个人看法与建议,希望能够为我国教育事业的发展提供一些理论支持。

关键词： 高校   信息素养   大数据  

摘要： 在大数据环境下,信息增长数量多、更新速度快、传播速度急、传播范围广,已成为信息的几大特点。高校学生这个群体,在利用数据方面占据很大的比重,研究分析大学生的信息素养,能够作为高校思想政治工作的切入点,对大学生思想政治教育、促进学生成长成才有着重要的现实意义。

关键词： 研究性学习   培养   信息素养   获取   整理   传播  

摘要： 研究性学习为培养学生的信息素养提供了广袤的土地。学生从日常生活中确定研究性学习主题，教师指导学生围绕需要解决的问题，学会观察、调查、访谈、查阅资料等，有效地、高效地获取信息；对搜集到的信息进行分析、判断、整理、加工，精确地、创造性地实用信息；对信息进行创造性表达，发展学生的个性，培养学生信息素养，使学生掌握和运用信息技术，从而适应社会的发展，跟上时代的步伐。

关键词： 信息素养教育   艺术类   高校图书馆   信息处理能力   院校图书馆   利用能力   信息技术   学生  

摘要： 艺术类院校的学生是未来的艺术工作者,其信息素养和信息利用能力直接影响了他们利用信息技术的能力和信息处理能力。因此,对艺术类院校学生进行信息素养教育,提高他们查找、评价、利用以及创造信息的能力,对于艺术类院校学生今后的发展至关重要。本研究分析了艺术类院校图书馆信息素养教育的重要性和优势,并为艺术院校图书馆学生信息素养教育提供对策和建议。