关键词： 信息素养标准   信息素养教育   核心素养  

摘要： 从信息素养的构成要素、信息素养的评价标准以及信息素养教育这几个方面对信息素养的研究进行了综述,以期能为后续的研究提供一定的参考。

关键词： 阅读行为   大学生信息素养   地方本科院校   BP神经网络  

摘要： 随着移动互联网、物联网、云服务等技术应用快速发展,微信、微博、直播等新信息传播方式层出不穷,大学生要融入大数据环境发展必须练就信息素养本领。围绕信息素养培育,国内外早已有研究,但立足当代从阅读行为现象追溯信息素养本源的研究极少。所以,本研究根据阅读行为与信息素养内在联系,参考ACRL经典标准,构建基于阅读行为的信息素养评价指标体系,并采取BP神经网络方法对L地方本科院校大学生信息素养进行实证调研,提出培育建议。

关键词： 嵌入式信息素养教育   教学案例   英语信息素养  

摘要： 嵌入式信息素养教育是泛知识学习环境中课程教育的新思路,也是未来教育发展的思路。作者通过对现有的嵌入式信息素养的教学案例分类、整理和分析,认识到由于教师对信息素养教育的认识不到位,以及现有的教育行政管理的局限,嵌入式信息素养教育的教学实践还没有得到应有的重视、研究和推广。作者特别指出信息素养教育嵌入英语教育的重要意义。

关键词： 武陵山片区   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 文章以武陵山片区本科院校图书馆为调查对象,采用问卷调查、网站调查和访谈相结合的方式,从教学设施和师资、新生入馆教育、信息检索课程和讲座的设置等方面进行信息素养教育调研分析。提出提升信息素养教育的建议:打造立体化教学团队,提升教师信息素养与教学能力;丰富教学内容,拓展教学资源;改进教学形式,区分教学对象;充分利用新媒体平台。

关键词： 情报学   文献检索   信息素养教育   循证医学   最佳证据  

摘要： 循证医学的发展为现代医学文献检索教学改革迎来重要契机,也为完善新时期医学生的信息素养教育提供强大助力。文章以情报学视角分析循证医学与文献检索的关系,探讨医学文献检索教学中引入循证医学的现实必要性,从而基于情报学视角探索我国高等院校医学文献检索教学所存在的问题,有的放矢地提出引入循证医学的文献检索教学改革思考与建议。

关键词： 信息素养教育   MOOC   高校图书馆  

摘要： 针对在工作实践中发现的问题,通过调查问卷和访谈分析,揭示了读者利用信息资源的现状,建议图书馆同步开展面向师生个性化的信息资源推送,通过网上论坛、微信公众号、读者QQ群等新媒体手段,提升大学生信息素养的能力。

关键词： 课堂教学   信息素养   创新精神  

摘要： 教师是培养国家人才的关键因素,所以教师的教学观念需要创新,需要转变,能力需要提高。特别是课程改革后,对教师的教学提出了新的要求,这需要教师转变观念,实行全方位的改革,在改革的基础上实现能力的提高,而且教师的教学能力必须得到发展。信息素养是信息时代人们所具备的基本素养。信息素养包括对信息的采集,信息采用时间的控制,对有效信息的筛选等等。作为时代精神的主要组成部分——创新精神,也是这个时代对学生的基本要求。教师能力得到提高后才可能培养出新型的适应社会发展的人才。新型人才的基本要求是学生应该具备信息素养和创造精神。

关键词： 中职酒店管理   信息素养   措施  

摘要： 21世纪是信息时代，是大数据时代，信息种类不断增多，信息量也在不断增多。信息素养是中职酒店管理专业学生必须具备的技能。培养中职酒店管理专业学生的信息素养已经成为中职院校教育的主要趋势，中职院校需要结合酒店管理专业学生的实际情况制订信息素养培养方案，实现有效教学，促进学生的成长和发展。

关键词： 教学效能   信息素养教育   评价体系  

摘要： 运用教学效能理论对信息素养教育进行评估,从"效率—效果—效应"3个维度的关系出发,分析信息素养教育教学活动各环节对教学效能产生重要影响的关键因素,初步提炼信息素养教育教学效能评价观测点,构建信息素养教育教学效能评价体系,为信息素养教育改革提供现实与理论依据。

关键词： 信息素养   大学生   图书馆  

摘要： 文章从高职高专院校的信息素养培养现状出发,结合目前泉州经贸职业技术学院图书馆的信息素养培养模式,提出了高职高专院校以图书馆为依托的大学生信息素养培养新方案。