关键词： “互联网+”   高校图书馆   信息素养   信息素养教育   途径  

摘要： 在"互联网+"时代,信息素养成为衡量人才价值的重要指标,培养具有较高信息素养的人才是高等院校的重要任务。高校图书馆作为大学生信息素养教育的主要阵地,应如何发挥自身优势,有效运用自身资源,满足不断发展变化的信息素养教育的需要,是一项重要课题。针对这一问题,文章对信息素养和信息素养教育的基本内涵进行了探讨,分析了"互联网+"时代大学生信息素养教育存在的问题和高校图书馆信息素养教育的优势,并在此基础上提出了创新高校图书馆信息素养教育的若干途径。

关键词： 高校学生   信息素养   问题  

摘要： 在当今信息高速发展的时代,能够快速的检索、筛选信息并能够鉴别和利用信息,是这个时代每个人都应具备的能力。因此高校在学生信息素养的培养方面就显得尤为重要,本文主要讲述了高校在培养学生信息素养时遇到的问题和解决问题的方法。

关键词： 翻转课堂   信息素养教育   教学模式改革  

摘要： [目的/意义]研究基于翻转课堂的高校图书馆信息素养教育模式,为高校图书馆信息教育提供参考。[方法/过程]阐述高校图书馆信息素养教育现状,探讨基于翻转课堂进行信息素养教育的可行性及教育模式。[结果/结论]提出翻转课堂和在线信息素养教育相结合的信息素养教育模式。建议建立和完善高校图书馆在线信息素养教育平台,提升馆员信息素养,设立信息素养教育部门,构建集学生、教师、馆员培训为一体的信息素养教育体系。

关键词： 信息素养教育   普通本科院校   高职高专院校   调查与分析  

摘要： 我国高校的信息素养教育源自于文献检索与利用课的教育,并对之有一个不断深化认识的过程。本文对我国高校在ACRL《高等教育信息素养能力标准》影响下的信息素养教育现状进行调查与分析,并基于调查所得数据提出我国高职高专院校追赶普通本科院校信息素养教育的举措。

关键词： 大学生   信息素养   就业能力  

摘要： 成长于信息化时代的大学生,其信息素养水平一定程度上体现了自身就业能力,成为其能否获取就业机会的重要因素之一。本文首先分析了信息素养和就业能力的基本内涵,然后指出信息素养对大学生就业能力的影响,最后提出大学生信息素养培育的实施方案,以期提升大学生信息素养水平,增强其就业能力。

关键词： 自媒体时代   师范生   信息素养教育  

摘要： 本文在重新认识"信息素养"与"信息素养教育"内涵的基础上,基于对现有文献的分析、通过问卷调查和访谈等方法,对浙江省7所高师院校大学生信息素养现状和信息素养教育进行调查,发现自媒体时代下高校师范生存在学习遭遇信息干扰、交往存在关系障碍、网络娱乐游戏成瘾等问题,梳理了高校信息素养教育存在教学理念陈旧、目标单一、内容守旧等问题。提出从教学理念、课程设置、教学方式、实践活动、法律意识等方面着手,全面提升高校师范生信息素养水平。

关键词： 信息素养   数据管理技术   操作   有效策略  

摘要： 信息素养是信息技术教育的核心目标,在高中信息技术选修四《数据管理技术》教学中,采用引导学生展开社会调查与上网探究走进数据库,注重操作实践与开展电脑制作培养创新精神,端正信息行为以加强学生信息伦理道德意识等有效策略提升学生信息素养。

关键词： 信息素养   图书馆   学生   文献检索  

摘要： 通过分析校区图书馆信息素养教育现状,明确存在问题,提出了从4个方面加强信息素养教育的措施,扎扎实实做好信息素养教育的每一个环节,为培育合格优质毕业生做出新平旺校区图书馆应有的贡献。

关键词： 高校图书馆   高等数学   信息素养  

摘要： 本文对高等数学课程的教学现状进行分析,得出目前大学生该课程信息素养水平相对偏低并且缺乏相应引导介入的结论。高校图书馆通过探索多种信息素养途径的实践,为提高大学生高等数学课程信息素养给出可行性建议。

关键词： 中职教师   信息素养  

摘要： 现代社会是一个信息化的社会,科学技术日新月异,以网络技术为核心的信息技术已成为发展成为人类创新能力的新工具。加强信息技术与学科的整合作为教育改革的新起点,以带动整个教育体制和教育模式的创新,培养适应信息化时代的新人才。人永远是技术变革的核心要素,而教师又是作为职业教育中的关键性因素,如何提高中职教师的信息素养以适应信息化时代的要求,以便更好地引导学生适应信息时代的挑战和竞争,湛江中医学校的做法或许可以作为参考。