关键词： 小学   信息技术   信息素养  

摘要： 本文就针对信息素养在小学信息技术课程中的培养进行探究,提出了一系列的教学策略。

关键词： 小学生   信息素养  

摘要： 一、提出问题现代社会是一个信息社会,信息可谓日新月异,一个人的信息素养的高低影响其成长或者发展的程度,培养学生的信息素养是小学语文教学题中之义。二、理论依据《小学语文课程标准》关于学生语文素养提到十几次之多,其中关于信息素养的说法主要有:"前言"中"具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力";"课程的基本理念"中"注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使

摘要： 随着人类迈进信息社会的大门,信息素养成为与"读、写、算"一样重要的能力渗透在各个领域,改变着人们的生活方式、学习方式和工作方式。一、理解信息素养的含义什么是信息素养?我认为,信息素养包括两个方面的内涵:一是在认识与态度层面上的内容,即对信息、信息社会和教育信息化的认识与态度;二是信息能力,表现为实际

关键词： 医学信息检索   微课程   信息素养教育  

摘要： 医学信息检索课程教学是以培养学生的信息素养,使之掌握基本信息检索技能,提高获取、分析、筛选并利用信息资源能力的一门重要课程。当前研究生信息素养教育缺乏实践性,突出职业导向性的信息素养培养及相关策略研究尚有待深入。提出基于微课程的翻转课堂教学设计,并应用于研究生医学信息检索课程实践教学中,以利于提高研究生的信息素养及职业竞争力,培养其创新能力、自主学习能力和终身学习能力,并为高校此类课程的教学改革提供参考。

关键词： 宋庆龄故居   借物喻人   小学生   核心素养   学生信息素养  

摘要： 世界教育创新峰会(WISE)与北京师范大学中国教育创新研究院共同发布《面向未来:21世纪核心素养教育的全球经验》研究报告。报告显示,最受各经济体和国际组织重视的七大素养中,"信息素养"排在世界核心素养的前列。"初步具备搜集和处理信息的能力",是2011版《语文课程标准》课程总目标之一。2016年9月发布的《中国学生发展核心素养》指出"学会学习具体包括乐学善学、勤于反思、

关键词： 初中信息技术   信息素养   课堂教学  

摘要： 近年来信息技术日渐成熟,尤其是在新课改、素质教育的推进下,人们逐渐认识到信息技术教育的重要作用。基于此,本文结合在初中阶段信息技术课堂上培养学生信息素养的有效措施、注意事项展开分析,以期为培养学生信息素养提供有效参考。

关键词： 信息化   高职英语教师   信息素养   培养对策  

摘要： 随着素质教育教学的开展,高职英语教师需要具有较强的信息化素养。但结合实际情况来讲,我国高职院校英语绞死的信息素养水平难以达到信息化教育教学发展的要求,需要通过加强教师信息意识、健全培训体系、完善相关评价激励机制等方法来加强我国高职院校英语教师的信息素养。基于此,本文浅谈了信息化背景下高职英语教师信息素养的现状,并提出了相关的培养对策,以供借鉴。

关键词： 核心素养   信息素养   探究  

摘要： 随着教育体制的不断改革,教师对学生过去比较单一的传统评价形式逐渐转变为品行、能力、素养综合评价,目前新课程提出新的教学要求,明确教师必须加强对学生综合素养及信息意识的培养,对学生的评价层面上明显又提高一层次。因此,教师需要在教学活动中不仅需要帮助学生掌握基础知识和操作技能,还需要重视对学生信息素养的培养,进一步实现新课程提出的教学标准,促使学生综合素养的全面提升。下文结合本人教学实践,针对学生信息素养的培养作出如下探究。

关键词： 信息素养   高职院校   信息意识   信息能力  

摘要： 当前处于信息大爆炸时代,为了解航空类高职院校大学生信息素养现状,促进航空类高职院校大学生信息素养的发展,本研究通过对江苏航空职业技术学院在校生信息素养方面的调查,并对结果进行分析,通过计算机借阅管理系统实证数据,探究航空类高职院校大学生信息素养现状与存在问题,提出加强信息素养教育的途径。

关键词： 翻转课堂   高校课堂教学   信息素养教育  

摘要： 近年来,信息技术的迅猛发展也加快了教育的信息化,传统的教学模式已满足不了新课程改革的要求,一种充分体现学生学习的主动性的教学模式——翻转课堂教学模式已成为各个学校研究与应用的热点,笔者通过对高校课堂教学的实际情况实践研究,发现高校教学环境、师生信息素养等都适合翻转课堂教学模式,因此,本文以翻转课堂这一教学模式为研究对象,分析了在高校信息素养教育中构建翻转课堂教学模式的具体措施及意义。