关键词： 大数据   民办高校   信息素养   提升策略  

摘要： 随着科学技术的高速发展,综合信息的整体化,大数据领域在其中占据着十分重要的主导地位,本文就在大数据时代背景下民办高校学生信息素养的大致情况进行介绍,并从社会实际生活中的各角度来反映其中存在的相关问题,最终通过一定深度的讨论研究来摸索出其中实际有效的策略性提升。

关键词： 高职院校   护理专业   信息素养   能力提升  

摘要： 信息素养和能力提升是实现高职院校护理专业教师终身学习目标的基础和保证。尤其是处于信息化的时代,加强高职院校护理专业教师的信息素养和能力就显得更为重要。为提升高职院校护理专业教师的信息素养和能力,笔者从提高高职院校护理专业教师的信息素养和能力的意义入手,全方位、深层次地探析了提升高职院校护理专业教师信息素养和能力的策略。

关键词： 艺术类专业   大学生   信息素养  

摘要： 随着现代信息技术的快速发展,信息素养成为个体素质的重要组成部分。艺术类专业大学生必须拥有较高的信息素养才能够适应当代艺术领域的变化。立足自身实践教学经验,从课堂教学、信息化学习资源中心的构建以及信息素养实践活动三个方面,就艺术类专业大学生信息素养的培养路径进行探讨。

关键词： 教育信息化2.0   互联网   信息素养  

摘要： 《教育信息化2.0行动计划》明确提出"信息素养全面提升行动",对新时代下师生的网络信息素养提出了更新更高的要求。随着移动互联网等技术的日益发展,网络已成为高校教育中不可缺少的学习环境和学习工具。全面提升大学生的网络信息素养既是符合社会主义核心价值观的要求,也对提升国家创新能力,促进互联网生态健康发展有重要及深远的意义。

关键词： 信息素养   信息技能   创新思维   创新能力  

摘要： 作者通过多年信息检索课的教学工作,认识到信息素养对于当今大学生能力的培养的重要作用,提出了培养大学生信息素养的提升几点策略,以推动高校信息教育课程的教学改革。

关键词： 农村   中小学美术教师   信息素养   实证调查  

摘要： 农村教师专业素质的提升是国家教育发展战略重点,教师信息素养是教育信息化的重要基础。通过问卷调查,对农村中小学美术教师信息素养进行实证调研,从信息意识、信息知识、信息能力和信息伦理四个方面进行分析,得出农村与城镇、美术与非美术两类教师素养的差异状况。最后根据调查结果提出了提升教师信息素养的策略建议,旨在为开展教师信息素养培训提供参考,从而推动农村教育信息化的建设。

关键词： 学生创新能力   Scratch   信息技术教学   小组合作学习   学生信息素养   信息技术课堂   迷宫游戏  

摘要： 随着信息技术的不断发展,小学信息技术教材从整本书都是微软的操作系统加office办公软件的使用,到新版教材增加了scratch、logo语言、机器人编程、互联网的学习。教材由操作技能层面的学习,转变成能力的培养。这就要求我们信息技术教师提升自身素养,转变教学观念把小学信息技术教学从重操作转变为重创作,让学生手脚得以解放,学生在教师范例讲解的基础上进行自己作品的创作。从而培养学生创新能力,让学生学会如何创造性地思

关键词： 微视频技术   信息素养   校本实践  

摘要： 教师是信息技术与教育教学深度融合的关键因素,而信息技术本身的迅速发展又给教师运用信息技术带来越来越多的挑战。以教师微视频制作技术校本培训为切入点,通过氛围营造、典型引路、平台搭建、研究跟进、制度保障等相关举措来推进信息技术与教育教学深度融合。目前微视频技术已广泛应用于中小学智慧课堂教学,促进了信息技术与学科教学的深度融合。

关键词： 高中   信息技术   信息素养  

摘要： 随着新课改的不断推行,高中的课程内容也不断丰富,信息技术作为高中的一门必修课程也因为改革而对于学生和教师都提出了更高的要求。时代的发展使信息素养成为现代人应该具有的一种必备品质,但是为培养这种品质的高中信息课程仍然存在许多问题亟需解决。本文就针对信息素养在高中信息课程中的培养进行探究,提出了一系列的教学策略。

关键词： 小学生   信息素养   培养策略  

摘要： 小学教育是学生学习的基础阶段,也是一个十分关键的重要时期,尤其是学生的核心素养方面的问题,在新课程的背景下,更加重视对学生的信息素养培养,以为学生今后成长做好充分的准备。因此,本文中重点立足小学阶段的信息技术课程中,针对学生信息素养问题进行更加深入的研究,根据小学生信息素养培养的现状,提出有效提升小学生信息素养的策略,旨在达成信息课程教学的最终目标。