关键词： 进城务工人员子女   信息素养   信息技术能力  

摘要： 随着我国城市化进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力涌入城市,使得大量儿童跟随父母进城。这些城市外来人员在推动城市经济和社会发展的同时,也对城市的基础教育提出了挑战,进城务工人员子女的教育问题成为社会关注的焦点问题。在信息化时代,信息素养已成公民文化素养的一个重要组成部分,由于多方面的因素,进城务工人员子女的信息素养与本地学生信息素养存在一定的差距,如何提高进城务工子女的信息素养成为一个重要的课题。

关键词： 高校图书馆   创客教育   信息素养教育  

摘要： 基于创客教育的内涵和国内外创客教育的实践经验,提出高校图书馆要适应用户学习模式的变化,突破原有专业、资源的局限,从创新性发挥教育职能的角度出发,关注用户的学习兴趣、需求,积极融合先进教育理念、教育技术,真正认识创客教育趋势,研究如何为用户提供更好的服务和支持,真正建立面向用户的教育服务体系。

关键词： 全国高校图书馆   信息素养教育   沈阳师范大学   教育研讨会   《图书情报工作》   师范大学图书馆   中国科学院   高等学校  

摘要： 6月27—29日，由教育部高等学校图书情报工作指导委员会信息素养教育工作组主办，中国科学院大学图书情报与档案管理系协办，沈阳师范大学图书馆、《图书情报工作》杂志社承办的2018年全国高校图书馆信息素养教育研讨会在沈阳师范大学举行。研讨会以“从信息素养教育到创新素养教育”为主题。来自国内的20余位著名专家，以及来自全国26个省市的200多所高校图书馆的430位代表参加了会议。

关键词： 信息素养   翻转课堂   概念制图   信息合成   嵌入游戏   高校图书馆  

摘要： 信息技术和图书馆事业自身的发展促使信息素养教育产生新的教学方法。文章详细介绍了翻转课堂、概念制图、学术研究工具包、信息合成、嵌入游戏等教学方式在信息素养教育、一体化信息素养培养等信息素养教育中的应用,分析其优缺点以及带来的挑战,以期为高校图书馆开展信息素养教育提供新思路。

关键词： 大学生   信息素养   关键成分   管理支持策略   结构方程模型  

摘要： 从信息技术构建过程相对动态的纵向研究角度出发,将大学生信息素养划分为大学生信息技术理解能力和大学生信息技术应用能力。基于大学生信息素养影响因素的文献梳理,从个人特质和网络环境两个因素出发,通过结构方程模型分析法探究影响因素与关键成分之间的结构关系。数据分析表明,个人特质直接正向作用于信息技术理解能力和应用能力两个关键成分;网络环境直接正向作用于信息技术理解能力,同时也直接作用于个人特质;大学生信息素养的两个关键成分中信息技术理解能力对信息技术应用能力也有明确的直接正向作用。基于数据分析结果,提出三条大学生信息素养的管理支持策略:以区分个人特质为信息素养管理支持的核心关注点,探寻个性化精准化管理支持模式;以优化网络环境为信息素养管理支持的关注重点,营造安全向上"防火墙";以提升信息技术理解能力为信息素养管理支持的关键突破口,构建网络价值观管理支持体系。

关键词： 高校图书馆   嵌入式信息素养教育   教育模式  

摘要： [目的／意义]高校图书馆是知识发现和科技创新的重要力量，是培养高素质创新型人才的重要基地，高校图书馆开展嵌入式信息素养教育是新时代高校人才培养的基本需求，也是实施国家发展战略的基本要求。[方法／过程]基于高校图书馆嵌入式信息素养教育实践的梳理，以重庆大学图书馆的实践案例为切入点，对嵌入式信息素养的教育主体、教育平台、教育对象进行研究，力图构建可推广的、多层次、多角度、多渠道、立体化的嵌入式信息素养教育模式。[结果／结论]高校图书馆应打造信息素养教育专业队伍、学生服务队伍和校社协同的教育队伍，搭建线上线下两者协同促进和“教-学-研”三者紧密结合的嵌入教学平台，同时，针对不同的教育对象建立长效嵌入式学业生涯教育机制和进阶嵌入式信息素养教育机制，构建涵盖全员、全方位、全过程的嵌入式信息素养教育“三全”模式，不断推动我国高校图书馆开展嵌入式信息素养教育的水平、能力和质量的提升。

关键词： 大数据   信息素养   专业发展  

摘要： 本文介绍了大数据的定义及特点,以高职计算机教师为例,先从信息意识、信息能力、信息知识和信息应用4个方面对大数据时代下教师信息素养及其联系进行论述;接着从新专业知识的获取与新教学方法的探讨两个方面对大数据时代下教师的专业发展及其联系进行阐述;再次,对教师信息素养与专业发展之间的联系进行分析。最后,提出高职计算机教师应该积极主动提升自身信息素养,拓展自身专业内涵,增长自身专业技能,参与并深化教育教学改革,从而推动计算机专业发展。

关键词： 高职院校图书馆   馆员   基本技能   信息素养  

摘要： 随着信息化时代互联网技术的快速发展,给高职院校图书馆的管理模式、服务方式提出了许多前所未有的机遇和挑战。本文通过对信息时代下高职院校图书馆馆员应具备的素质进行了简要分析,提出数据环境下图书馆馆员应具有的综合技能和信息素养知识。

关键词： 信息素养   元素养   案例分析  

摘要： 元素养是提升其他一切素养的素养,是对信息素养内涵的延升,是面向WEB2.0环境的综合素养。文章在分析元素养内涵的基础之上,结合文献调研,对美国高校元素养培养实践中元素养MOOC、徽章系统、数字故事、嵌入专业课程、新生馆员制度等经典案例进行分析,并为提升我国信息素养教育提出一些建议:构建信息素养教育标准体系、融入元素养核心理念、创新信息素养教育模式、建立信息素养评价体系等。

关键词： 高职院校   网络信息检索   课程探索  

摘要： 淄博职业学院作为全国高职诊改工作试点院校,为了保证内部质量保证体系的建设与运行,从教学、科研、行政等多方面入手进行 提升改革.本文以淄博职业学院网络信息检索课程为例,来完善高职院校信息素养课程.