关键词： 信息素养   职业技能   ACRL标准   SCANS标准   高职  

摘要： 新经济时代,职业种类多样化,职业技能高能化,终身学习普遍化,使职业教育培养成为一种必须的手段,信息素养的高低被学者和职场人普遍认为是辅助职业能力提升的最重要因素之一。为探究学生信息素养与职业技能关系,借鉴美国ACRL和SCANS标准,针对高职学生进行问卷调查,实证研究并分析结果,提出提升大学生信息素养的参考建议。

关键词： 大学生   信息素养   教育改革   终身学习  

摘要： 开展信息素养教育,有助于提升大学生的学习能力、思辨能力、创新能力.本文阐述了我国高校信息素养教育的发展历程及顺利开展大学生信息素养教育的先决条件,并对高校信息素养教育的模式等方面进行了探讨.

关键词： 高职院校   财务管理   信息素养  

摘要： 在高职院校财务改革的过程中,应将学生信息素养的培养纳入到教学环节中,以此彰显财务管理的特色优势,培养出为社会所需的专业人才。基于此,文章对高职财务管理中的学生信息素养培养的内容进行分析,并且针对信息素养培养中存在的问题提出解决措施,以供参考。

关键词： “互联网+”   信息素养   高职外语教师  

摘要： "互联网+"时代下,教师的信息素养是教育信息化与教学改革的关键。高职外语教师的信息素养直接影响着外语教学质量及人才培养的素质。通过问卷调查和深度访谈,对广州地区189名高职外语教师的信息素养现状进行调查。研究发现,广州高职院校的外语教师信息素养处于"意识形态尚可、理论知识不足、高级应用能力偏低、学科整合度不够、差异性大"的状态。提升策略:学校管理层面加强政策引导和数字化智慧校园建设,提高教师培训效率;教师自身层面加强自主学习以提升信息意识,形成互联网思维,加入专业发展的学习共同体。

关键词： 用户需求   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 在高校素质教育的培训目标中,信息素养是近年间产生的新型教育方向,其旨在培养学生的信息应用技术和正确的信息应用意识。以当前信息化核心发展为主要发展形态的中国社会而言,利用图书馆作为教育场所,对高校学生的信息素养展开教育,明显符合国家教育部所倡导的长效性培养原则。本文以分析信息素养教育的内容开始,对高校图书馆信息素养教育的现状和教育结构展开了细致的分析研究。

关键词： 信息素养   医学生   预防医学教学  

摘要： 为适应当今信息化社会,医学院校必须重视培养医学生的信息素养,本文探讨了在专业课《预防医学》的教学中融入信息素养的培养的必要性及如何实践教学,以培养医学生的信息素养及提高教学质量。

关键词： 师范生   信息素养   提升  

摘要： 信息技术的飞速发展,改变了传统的教学方式,对于末来从事教师职业的师范生来说,其信息素养直接决定着今后信息技术教学新方法的应用,因此,了解当前师范生对信息素养的认识及信息技术的水平很有必要,从中可以探索培养学生信息素养的有效路径,为现代化教学提供强有力的后盾。

关键词： 大数据时代   公共图书馆   馆员   信息素养  

摘要： 大数据时代下公共图书馆发展呈现新趋向、新特点、新变化,对馆员信息素养提出新的要求。文章分析了大数据时代背景下,公共图书馆馆员信息素养存在的不足,对馆员信息素养提升的路径、举措作了思考,以推动公共图书馆改革创新和转型发展。

关键词： 信息素养   中等卫生学校   专业学习能力  

摘要： 当前,信息技术在飞速发展,社会对人才提出了具备信息素养的更高要求。对专业的医务工作者而言,全面掌握医学发展的信息以及医学界的新成就和进展是其必须具备的信息素养,而中等卫生学校的学生作为未来医务工作者的人才储备,对其进行信息素养的培养有着极其重要的意义。文章作者分析了信息素养对中等卫生学校学生专业学习能力的影响,并对学生应该具备的一些信息素养以及在信息技术飞速发展的今天怎样培养学生的信息素养做了相关的研究。

关键词： 教师   信息素养   教育教学能力  

摘要： "互联网+"为教师信息素养和教育教学能力提升带来了新手段,厦门五缘第二实验学校通过开展进阶式的线下线上混合的信息技术研修,启动人工智能应用试点,为教师提供适合的个性化培训,互促互动中创新学习方式,加强了能力建设,促进专业发展。