关键词： 创客空间   图书馆   信息素养   教学改革  

摘要： 创客空间引发了图书馆资源重组和服务模式转型上的变革,其动手实践的核心理念赢得了信息素养教育模式改革创新研究的青睐。在综述信息素养教育模式研究现状、分析信息素养教育提升空间需要的基础上,文章构建了"369"型信息素养教育创客空间体系,提出了该体系基于信息生态学的运行机理,并从创客精英团队建设、创客项目品牌建设、创客文化建设三个方面,提出了构建服务于信息素养教育创客空间体系的对策建议,以期为实现信息素养教育改革进而助力培养创新型人才的相关研究提供参考借鉴。

关键词： 高校计算机基础课程   信息素养   培养技巧  

摘要： 计算机基础是高校的公共基础课程之一,也是用以培养大学生信息素养的重要科目。研究如何通过优化计算机基础教学,提升学生信息素养是摆在授课教师面前的一个重要课题。本文在简要分析计算机基础课程教学现状的基础上,提出了有助于培养学生信息素养的教学技巧,希望能为计算机基础课程教学带来新的启发。

关键词： 信息素养   “双非”高校   文科   大学计算机   混合式学习  

摘要： 信息素养是现代人应掌握的核心技能之一。经调查发现,"双非"高校文科专业学生信息素养处于较低水平,但当前培养方案中存在既没有专门课程,相关实践也较为缺乏的情况,且该现状短期内难以改变。该研究提出一种以"大学计算机课程"为引导,利用项目化学习方法,采用混合式学习模式的信息素养培养策略,切实改善"双非"高校文科专业大学生的信息素养现状,达到培养信息社会的人才目标要求。

关键词： 高职院校   网络信息检索   课程探索  

摘要： 淄博职业学院作为全国高职诊改工作试点院校,为了保证内部质量保证体系的建设与运行,从教学、科研、行政等多方面入手进行提升改革。本文以淄博职业学院网络信息检索课程为例,来完善高职院校信息素养课程。

关键词： 信息素养   CiteSpace   教学模式   教学内容  

摘要： 为探究信息素养教育现状和发展趋势,利用Cite Space软件对863篇CSSCI论文分析,绘制成知识图谱,展示国内信息素养教育的发展历程,审视研究现状。发现既有的研究主要集中在信息素养教育教学模式、教学内容、图书馆等三个方面。目前研究成果相对分散,尚未形成系统的信息素养教育体系,定量分析成果偏少。图书馆和相关部门共同参与,实现共建共享以及现代社会信息素养教育体系的构建将成为下一步信息素养教育的重点。

关键词： 教学设计   寓教于乐   信息素养   创新  

摘要： 在信息技术课堂上,教师的魅力远不及网络、游戏带给学生的吸引力,此时的教学设计显得尤为重要。文章从信息技术课上如何把握教学内容、形象教学加深记忆、兼容各学科特色、寓教于乐提高兴趣、渗透情感教育、联系实际不断创新等六个方面谈谈教学设计思路。

关键词： 成人高校   创新创业教育   信息素养教育   创新模式  

摘要： 在全面建设小康社会的决胜阶段,国家提出了"大众创业、万众创新"的发展战略。这为我国成人高校创新教育模式和人才培养提出了更高的标准和要求。基于这一背景,针对目前成人学生信息素养教育培养中存在的滞后、松散、脱节等问题,应采取"理论—实践—理论"相互影响和渗透的闭环模式,综合各类信息资源,协同教与学的各个环节,制定科学系统的评价标准,培养提高成人学生的信息运用及信息创新能力,努力探索成人高校强化信息素养教育的创新模式。

关键词： 翻转课堂   教学模型   信息素养教育  

摘要： [目的／意义]针对翻转课堂研究现状，构建基于教学目标分类理论的翻转课堂教学模型，通过实证研究验证模型的可信度，总结成功教学的经验，以期为同行提供参考。[方法／过程]以《医学文献管理与信息分析》课程为例，对教学模型进行验证，从教师和学生两个层面阐述和总结每个阶段的实施要点。[结果／结论]研究发现，翻转课堂的教学效果显著，教学成功的因素主要有教学理论的支撑、以学习者为中心的教学设计、精心准备的微课资源、教育技术的应用以及功能完备的教学平台等。

关键词： MOOC   高校图书馆   信息素养  

摘要： 在教育全球化和云教育环境下,MOOC为高校图书馆信息素养教育创新提供了重要的发展机遇。在分析了国内外MOOC环境下高校图书馆信息素养教育发展现状及其存在的问题的基础上,针对大学生个性化信息需求特点提出了高校图书馆利用MOOC提升大学生信息素养策略。

关键词： 智慧校园   信息素养   艺术类高职  

摘要： 智慧校园建设日趋完善的今天,学生的信息素养显得越发重要和必要。对于高等职业教育学院的学生来讲,信息素养的培养是必不可少的基本要求。通过分析艺术类高职学生的信息素养的培养背景及意义,提出艺术类高职学生信息素养培养的方法与对策。