关键词： 大数据   大学生   信息素养  

摘要： 随着互联网技术和云计算技术的发展,人类已经迈进大数据时代。互联网、大数据等跟人们生活联系紧密,信息素养成为了当代大学生综合素养的重要组成部分。大数据时代,如何在海量信息中准确把握需要的信息,快速做出鉴别和选择,是当代大学生面临的重要问题。培养大学生信息素养是大学教育的重点,也是关系到现代大学生就业、成才的重要能力指标。

关键词： 高校   图书馆   信息素养   教育   构建模式  

摘要： 信息素养是在信息时代下引申出的一种问题解决方式,是在熟练掌握信息资源、信息工具的基础上所具备的素质。本文将针对信息素养内涵以及构建高校图书馆新型信息素养教育模式的意义进行详细的分析,其目的是研究出高校图书馆新型信息素养教育模式途径。

关键词： 信息素养教育   自主学习能力   OBE   毕业设计   院馆合作  

摘要： 本科生毕业设计是大学生提升信息素养水平和培养自主学习能力的综合性实践教学环节。基于OBE的教学理念,将工程教育认证中与信息素养相关的能力指标有机地融入到信息素养课程模块中,与院系合作设计了嵌入毕业设计全过程的信息素养教育体系,在实践中采用"嵌入毕业设计答辩环节"和"开发在线反馈平台"相结合的信息素养教育效果评价方式,探索了OBE理念下的信息素养教育模式。

关键词： 初中化学   信息素养   知识重构  

摘要： 化学信息素养是化学学科核心素养的重要组成部分,是科学素养的最主要部分。信息化时代背景下,化学教学不能仅停留于化学专业知识的传授,更重要的是关注学生对化学信息接受、吸收、加工、运用能力的提升。

关键词： 独立学院   大学生   信息素养   教育体系  

摘要： 随着信息化的迅猛发展,信息素养已成为大学生必备的技能。论述了独立学院开展大学生信息素养教育的意义,分析了大数据背景下独立学院学生信息素质教育体系的现状,提出了独立学院大学生信息素养培养的对策。

关键词： 信息检索教育   信息检索   信息素养  

摘要： 新的世纪,中国大学面临着机遇与挑战,在争创双一流的背景下,各学科教学改革在如火如荼的进行中。高校的信息检索教学也面临着重大机遇,积极构建一支专业的教师队伍,制定适合高校各学院的信息检索培养方案、课程设计及恰当的教学方法,都是高校信息检索教学改革的重要内容。本文针对西藏大学信息检索课程教学现状,提出了一系列提升信息检索课程教学质量的策略。

关键词： 信息素养   高校   学生   教学模式  

摘要： 随着互联网的迅速发展,数字化时代的来临,信息素养水平是衡量人才的重要标志。信息化2.0的提出,对提高高校学生的信息素养提出了更高的要求,高校信息化教学模式改革也有效的展开。本文研究了信息素养的背景和意义,并结合实际教学提出了几种基于培养高校学生信息素养的教学模式。

关键词： MOOC   高校图书馆   信息素养教育   丰富教学内容   创新教育模式  

摘要： 本文从MOOC与信息素养的主要含义入手,从高校图书馆缺乏新的教育模式,信息意识薄弱;教学课程单一,缺乏合适的教育平台;检索质量不佳,趣味性较差;缺乏长效机制,提出建立有效的教育新模式,提高信息意识;建立适合的教育平台,开发新课程,丰富教学内容,加强检索质量;培养高素质教师团队,构建长效机制四个方面提出建议,希望高校图书馆信息素养的教育水平有所提高。

关键词： 图书馆   信息素养教育   创新型人才  

摘要： 图书馆是高校资源建设的核心,是开展教育活动的基础。现阶段高校图书馆逐渐向信息化、网络化发展,逐步实现科学化的建设模式。在高校图书馆信息素养教育的前提下,高校的教育目标逐渐向培养创新型人才迈进。本文立足于现阶段高校图书馆信息资源利用现状,提出信息素养教育在创新型人才培养中的应用对策,以突出高校图书馆信息素养教育在培养创新型人才中的重要作用。

关键词： 工程实践能力   燕山大学   信息素养培养   大学本科生   目标驱动   节点   人才培养模式   人才培养工作  

摘要： 1引言2006年起,教育部开始在全国高校开展国际实质等效的工程教育认证[1]。燕山大学自2012年启动专业认证工作,至今已经有9个专业通过认证,跻身全球工程教育的＂第一方阵＂。学校在全校范围内实施基于OBE教育理念的人才培养模式综合改革,按照认证标准开展人才培养工作。学校在强化学生专业知识和能力培养的基础上,注重工程实践能力、团队协同能力、终身学习能力、人文素养及国际交流等多方面能力的培养[2]。