关键词： 信息素养   中小学生   信息时代  

摘要： 如今,人类已经进入信息时代,以互联网和计算机为核心的信息技术已经成为人们生活中的重要组成部分。信息技术的应用彻底改变了人们的生活和工作方式,甚至成为现代人工作的必须技能。因此,信息素养的培养尤其重要。在中小学中,信息技术素养的培养主要是在信息技术课堂中,教师要掌握信息技术的学科特点,发挥中小学生成长特有的心理特点,培养学生的信息素养。

关键词： “3+2模式”   高中生   信息素养  

摘要： 随着信息技术在生产生活中的广泛应用,我们已经步入信息社会。对于高中生来说,要适应时代需要,熟练运用信息技术解决生活中的实际问题是非常重要的,这就需要信息技术教师在新课程理念下认真实践、不断探索,努力提升高中生的信息素养。

关键词： 信息素养   高职院校   素养提升   策略研究   湖南省  

摘要： 教育信息化进入2.0时代,信息素养的高低对高职院校的发展以及高职院校师生能否跟随时代提升自我起到了关键作用。基于参加2019年湖南省高职高专院校信息素养大赛获得一等奖的经历,在参加大赛过程中明确了信息素养的重要性,发现了目前高职院校信息素养教育的滞后性,望探讨出切实有效的提升策略。因而基于此,首先对信息素养的重要性进行分析,其次研究了师生信息素养形成的不足之处,进而探讨大赛背景下师生信息素养提升策略。2018年教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》

关键词： 小学生   信息素养   数学能力  

摘要： 随着网络的飞速发展,信息时代的到来,信息正在改变着我们的一切,工作方式和学习方式都发生了变化。随着基础教育的改革,培养学生的信息素养成了教学的重要目标。现在小学生要求必须学会利用信息技术,筛选和获取信息、加工和处理信息的能力,而且信息技术能力和学生的读、写、算一样重要。

关键词： 高中信息技术   培养   信息素养  

摘要： 高中阶段是学生学习生涯中非常重要的一个阶段,其学习情况很有可能影响到学生的未来发展方向,所以必须得加强对其重视。对于高中生而言,培养信息素养能够帮助他们更好的适应当前信息化的社会,掌握更多的高效率的学习方法和经验技巧。本文主要针对高中信息技术教学怎样培养学生信息素养进行了详细的分析。

关键词： 信息素养   教师   学生   培养   研究  

摘要： 随着网络的不断发展,教学信息化程度不断加强,因此,需要培养学生的信息素养。唯有学生提升信息素养,才可以在信息化时代应用自如,对信息技术灵活运用。本文主要探析如何进行高中信息技术教学,提升学生信息素养。

关键词： 互联网+   大学生   信息素养   教育  

摘要： 随着"互联网+"信息技术的快速发展,高等院校在对学生的创新、创业与就业教学中,也开始引入信息素养的课程教育内容,分析大学生在专业课程学习中的网络意识、网络心理行为,针对学生信息课程学习存在的问题,提出对大学生展开信息素养教育的教学优化策略。从网络课程教学目标、教学内容、教学方式与教学评价等方面,对现有的信息化教学资源、教师资源进行整合,强化信息技术教学模式的组织与设计,进而形成师生信息化教学、科研等活动的协同,实现大学生信息素养、创新创业能力的提升。

关键词： 教育   信息化   师生信息素养  

摘要： 信息技术的不断发展,使得多媒体以及众多的互联网技术开始渗入到教育领域中,并且这些互联网技术在教育领域中逐渐发挥着越来越重要的作用,对教师教学作用的发挥起到了良好的辅助作用。但是为了能够满足教育信息化的背景,教师仍然需要努力提升自身的信息素养,加强自身信息技能的培养。

关键词： 高中   信息技术   信息素养  

摘要： 改革开放以来我国不断引进外资,综合国力不断增强,科学技术也突飞猛进。信息技术在我国飞速发展,信息技术的应用非常广泛。计算机革新换代,现已成为我们生活中的必需品,应用于各个领域。为了适应时代的发展,满足国家对人才的需要,我国教育部门应该加强对信息技术课堂的管理,提高信息技术课堂的质量。教师不仅要重视学生信息技术的教学,还要重视信息素养的培养。高中是学生学习信息技术的关键时期,如何在这方面培养学生的综合素质,需要教师创新教学方式,不断提高学生的信息素养。

关键词： 集中连片特困地区   乡村教师   信息素养  

摘要： 新时代是信息化的时代,社会各行各业均向信息化迈进,教育也不例外;新时代教育赋予教育工作者许多的使命与职责,而乡村教师是基础教育信息化推进中的核心力量,乡村教师的信息素养高低直接影响教育信息化。