关键词： 高职教育   公共课教师   信息素养  

摘要： 教育信息化是当前教育发展的前进方向,教师优秀的信息素养是实现教育信息化的重要推动力。高职公共课是高等职业教育中不可或缺的一部分,基于公共课教师的信息素养现状,从高职院校、课程建设、教师培养等方面提出针对性的培养建议。

关键词： 信息素养教育   MOOC   翻转课堂   微课程   元素养  

摘要： 文章总结了2014—2018年我国信息素养教育领域的研究热点。通过文献调查系统收集相关文献发现,当前我国信息素养教育的研究热点主要有《高等教育信息素养框架》、新技术对信息素养教育带来的改变及MOOC、翻转课堂、微课程及游戏化教学等新兴教育模式;同时得出信息素养教育未来改革的方向在于与其他素养的融合、元素养及对批判性思维的重视。

关键词： 信息素养教育   美国   大学图书馆   数字人文   Information literacy education   American   University libraries   Digital humanities  

摘要： [目的/意义]随着数字人文在全球的兴起，大学图书馆也能为其发展发挥作用，旨在为我国大学图书馆信息素养教育发展提供思路和方法。[方法/过程]基于美国大学图书馆参与数字人文课程教育的成功案例，从参与教育的网站、场所、馆员、方式、项目发布、维护和资源推介等方面进行调研分析。[结果／结论]美国大学图书馆提供专门的教育空间，并拥有实力雄厚的数字人文馆员，主要是通过多维的合作模式参与教育，并充分利用图书馆网站进行数字人文教育及教育项目的发布与维护。

关键词： 大学生   就业创业   信息素养   途径  

摘要： 如今信息流通迅速,信息传递方式也变得多元化,信息成了社会发展和社会生活中不可或缺的资源。本文重点阐述了大学生在就业创业中,面临当今的信息社会如何能够更好地了解信息、过滤信息、筛选信息、利用信息。高校可通过优化信息类课程,更加全面地培养学生信息意识与信息素养;加强信息软环境的建设,培养大学生的信息敏感性;建立建设就业创业信息平台,引导大学生利用信息资源;开设相关课程及宣讲培训会等方式培养大学生信息素养,使他们能够做出更有效、更准确的选择,进而确定最合适的就业方向。

关键词： 教育信息化2.0   产教融合   信息素养   电子商务  

摘要： 2018年4月13日,由教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确提出了"信息素养全面提升行动",对新时代下师生的信息素养提出了更新更高的要求。对于高速发展的电商企业,信息素养是企业长远发展的重要保障。中职电子商务专业学生是一支庞大的准职业人队伍,为了更好地适应企业的需求,提升学生的信息素养尤为重要。采用抽样访谈法等了解学生的信息素养现状,分析原因,并基于产教融合模式对培养学生的信息素养进行研究。

关键词： 信息素养   幼儿教师   提升   新时代  

摘要： 幼儿教师信息素养的提升是新时代的诉求,教师应深刻认识信息素养的内涵与价值之所在,努力探索提升信息素养提升的方式、方法、策略、途径等,以促进教师的专业化发展水平。

关键词： 信息素养   高职学生   大数据  

摘要： 围绕高职学生信息素养的评价目标及评价机制,对高职院校学生信息素养状况进行调查研究,形成了高职学生信息素养的量化评价结论和相关性评价结论,在此基础上提出了提升高职学生信息素养的策略。

关键词： 班主任   班级管理   留守儿童   信息素养  

摘要： 班主任是班级管理的第一责任人,要对班级每个学生的学习与成长承担责任和义务。而留守儿童是一群特殊的群体,他们更需要班主任的关注、关心和指导。本文就班主任工作中,基于班级管理的视角来谈谈班主任在留守儿童信息素养培养中的帮扶作用。

关键词： MOOC环境   高校图书馆   信息素养   教育模式  

摘要： MOOC是大型开放式网络课程的简称,这种教学方式以信息素养提升为主。高校图书馆建设中需要更多的技术型人才,以此提高高校图书馆信息服务水平,大力推进信息素养教育。高校要充分发挥学生的主体地位,促进慕课与现代图书馆服务的有效融合,以用户的个性化需求为主,在相互协作的情况下,信息素养教育效果明显增强。

关键词： 体育院校图书馆   信息素养   改革创新  

摘要： 信息素养是当今信息时代每个人必须具备的基本素质和能力。体育院校学生作为高校大学生当中的一份子,其信息素养教育更是不可或缺,意义重大。本文研究了目前体育院校学生信息素养教育现状,以及体育院校图书馆进行信息素养教育存在的问题与不足,提出必须在目的、内容和形式上进行信息素养教育创新与改革,从而提高体育院校大学生的信息素养。