关键词： 信息素养   综合处理能力  

摘要： 在这个信息时代教育不应仅仅是传授专业知识、培养专业技能,还应包括引导学生掌握信息知识,具备相应的信息素养,使其成为信息化社会的合格人才,因此信息素养的培养至关重要。本文通过对信息素质含义的阐释,从提高教育者自身的素养、合作竞争意识、信息综合处理能力提高学生的信息素养提出一些粗浅的认识和看法。伴随着信息技术的高速发展,信息和知识成为信息时代最活跃、最具决定

关键词： 信息素养   高中信息技术   课堂教学   培养方法  

摘要： 全球信息化背景下,信息素养成为了人们必备的一种基本能力,高中生也同样需要具备这样的能力才能满足社会对人才的需求。本文主要对信息素养的概念进行了阐述,并分析了培养高中生信息素养的意义。同时也列举了利用高中信息技术教学培养学生信息素养的方法。

关键词： 小学数学教师   信息素养   培养策略  

摘要： 教育信息化的推进,需要不断提升教师的信息素养。信息素养对于小学数学教师尤为重要。通过信息素养的培养,小学数学教师在小学数学教学中合理运用信息技术进行教学设计,实现信息技术与小学数学学科的深度融合,创新动态开放的教学模式,加快教育信息化进程。首先对小学数学教师信息素养的基本要求进行阐述,分析小学数学教师信息素养现状,提出提高小学数学教师信息素养的培养策略,旨在提升小学数学教师素养能力,从而达到提高教学实效性的目的。

关键词： 信息素养培养   初中信息技术教学   信息技术课堂教学   中学生  

摘要： 信息素养实质上是在全球信息化的时代下,需要人们掌握并具备的一种能力,它是由信息产业协会主席保罗泽考斯基在1974年提出的。信息素养是一种非常重要的能力,是让人们依靠信息素养的知识技能,实现情感的表达、感情的交流以及合作的意识,积极进行有效的研究和探索,从而形成终身学习的能力。

关键词： 信息素养能力   信息素养教育   内蒙古呼和浩特市  

摘要： 在信息技术高速发展的今天,具备一定的信息素养,是信息社会对人才基本的要求。信息素养的培养,关系每一个高校学生在信息化时代中的发展,大学生的信息素养是高校学生的发展需求;学生信息能力的提高,同样是高校教育水平的体现,积极开展信息素养教育,才能为社会培养具有较高信息素养的高技术人才和科研人才。因此,笔者调查了呼和浩特市五所高等院校在校大学生信息素养能力,主要从信息意

关键词： 初中   信息技术   课堂提问   策略  

摘要： 在初中信息技术教学中,教师要以问激趣、以问引思,促进知识的衔接,促进思维的深入,提升学生解决问题能力。本文主要分析了课堂提问应遵循的原则、当前信息技术课堂提问存在的主要问题,并提出初中信息技术课堂提问的有效策略。

关键词： 小学信息技术   课堂教学   信息素养   综合能力  

摘要： 随着信息技术的飞速发展,人们对小学信息技术教学愈发重视,教师是主导者,将实践与理论相结合向学生们传授知识,而在传授知识的同时,全面培养学生的信息素养和综合能力是信息技术教师的首要任务。基于此,本文以传授知识为主线,从传授学习方法、渗透情感、发展智能、拓展知识等方面入手,详细论述了小学信息技术课堂中培养学生信息素养和综合能力的途径和方法。

关键词： 高中   信息技术教学   信息素养  

摘要： 在当今信息化时代,高中信息技术教学的要求也在不断提高。因此,需要对信息技术教学的实效性进行格外重视,逐步提升高中生的信息素养和能力。然而,在实际中,和发达国家相比,我国信息化建设方面还存在许多不足。因此,我们要从根源入手,找到问题的所在。本文对高中信息技术教学中怎么培养学生信息素养进行了分析,力求进一步促进我国高中信息技术教学持续健康地发展。

关键词： 全媒体视域   大学生   信息素养教育   变化及原因   方法  

摘要： 随着当前全媒体时代的不断发展,整个用户群体呈现出多元化的发展特征,而大学生成为整个全媒体应用领域的主要部分,因此可以通过全媒体的方式来加强对整个大学生群体的信息素养教育提升,如果在信息素养教育培训过程中有所缺失将会对大学生群体用户产生十分不利的影响,所以有必要加强全媒体视域下大学生信息素养教育的研究和分析。本文简单介绍了全媒体视域下信息素养教育的改变,同时分析了当代大学生信息素养教育缺失的原因,最后并给出相关方法的探讨,以供参考。

关键词： 农村中小学   教师信息素养  

摘要： 一、农村中小学教师的信息素养1.基本信息素养即信息基础知识和计算机基本技能。农村中小学教师要了解信息技术的基本理论和知识,知道信息技术的发展与学科课程整合的基本知识;掌握计算机基础知识、Windows操作、Word文字处理、Excel电子表格、打印机及一些常用应用软件的安装和使用,并能熟练应用计算机处理学生考试成绩、编写测验试题等。只有具备了基本的信息素养,才能培养信息处理的能力。