关键词： 小学教育   信息素养   信息技术  

摘要： 信息素养是在信息社会生存和发展必须具备的一种基本素养,小学信息技术学科是实施素质教育、提高信息素养的重要途径和手段。梁启超曾道:少年强则国强,少年富则国富。小学生是祖国的未来,提高小学生信息素养对整个社会进步具有一定的促进作用。因此,阐述在小学信息技术课程教育教学中如何有效地培养学生的信息素养。

关键词： 教育信息化   师生信息素养   信息获取能力   信息分析能力   信息应用能力  

摘要： 新课程改革下,教育信息化的实现已经成为了教育界的趋势,所以,提升教师生的信息素养就显得非常重要了。也就是说,作为信息技术时代下的教师生我们应该明确教育信息化的价值以及实现教育信息化的必要性,进而,在提升教师专业素养的同时,也为学生的全面、自主性的发展做好保障。

关键词： 小学计算机   信息素养   教学效果  

摘要： 信息技术在未来社会发展中将会扮演着更加重要的角色,这就要求我们要将信息素养培养作为基础教育的重要内容,由此小学计算机教学过程中需要关注小学生信息素养的培养。文章首先对于小学计算机教学中信息素养培养价值进行分析,接着归纳当前小学计算机教学现状,在此基础上倡导站在小学生信息素养培养的视角去提升小学计算机教学效果。

关键词： 信息技术课堂   数字化学习   创新能力  

摘要： 纵观国内外,为适应新时代要求,学生信息素养培养的途径从两方面展开:一是信息技术学科教学,二是信息技术教学应用。信息技术学科教学就是以信息技术为手段在课堂当中实施各项教学活动,通过信息技术教学的应用将各学科和信息技术进行有效地结合。《普通高中课程方案和信息技术学科课程标准(2017版)》(下文中均简称为2017版课标)中明确提出要培养学生信息素养中的数字化学习与创新能力。本文探讨提升高一学生信息素养中数字化学习与创新能力的方法,为2017版课标的实施提供现实依据。

关键词： 高中信息技术教学   教学过程   学生信息素养   终身学习  

摘要： 信息时代的到来促使学校对信息技术的教学越来越重视,尤其是在教育改革的背景下,国家要求提升学生的自主学习能力,学生要提升自主学习的能力,首先要学会运用信息技术,借助信息技术可以快速地找到相关的学习资料。还有就是各个行业都在向信息化发展,学生如果在学校不能掌握最基本的信息技术就很难在社会中生存,信息技术教学是非常重要的。学科素养是一门学科的灵魂所在,信息技术课的灵魂就是教会学生查找信息、发现信息的技能。高中信息技术是高中的学科之一,培养学生的信息素养是高中信息技术课程的教学目标之一。信息素养这一教学目标的实现教师要在教学过程中去渗透,单纯的信息素养知识讲解是不能有效培养和提升学生信息

关键词： 学生信息素养   教学中   教学反思   初中信息技术教学   信息技术课堂  

摘要： 初中信息技术教学实践,以培养学生的信息素养为核心,本文阐述在新课程背景下初中信息技术教学中学生信息素养的培养对策。一、传统信息技术教学存在的问题传统的信息技术教学存在不少问题,主要如下:1.重理论而轻实践。都说实践是检验真

关键词： 小学生   小学信息技术   信息技术教学   信息技术课堂   信息技术知识   学生信息素养  

摘要： 当前信息技术广泛地运用在人们的生活与工作中,带来了较大的便利性,同样,在教育行业中也更为重视信息技术教学。在小学信息技术教学中,教师不仅要传授给学生理论知识,更重要的是要培养学生良好的信息素养,为日后的学习、生活、工作奠定稳固的基础。本文针对在信息技术教学中培养学生信息素养的方法展开分析,望提供一定的借鉴。

关键词： 新媒体时代   高校女性教师   信息素养提升  

摘要： 随着网络信息技术的快速发展与广泛应用,高校女教师如何利用信息化提升自身素养和教学质量变得极为重要。基于此,本文通过对教师信息素养进行简要说明,分析在新媒体时代,对高校女教师的信息素养进行提升的必要性进行简单分析,并对提升信息素养的策略进行简单论述。

关键词： 高等教育信息素养框架   信息素养教育   元素养   阈概念   Framework for Information Literacy for Higher Education   Information literacy education   Metaliteracy   Threshold concept  

摘要： ACRL发布的《高等教育信息素养框架》引入了“阈概念”和“元素养”理念，文章在解析《框架》核心内容和意义的基础上，选取美国纽约州立大学奥尔巴尼分校和中国南开大学应用《框架》的教学实践为案例，通过比较分析两国高校在《框架》的应用基础、教学目标及教学内容、教学模式及受众、学校支持与重视等各方面的特点和差异，为我国开展信息素养教育改革和教学实践创新提供借鉴和启示。

关键词： 图书馆   “互联网+”   信息素养教育   合作方式   特藏资源  

摘要： "互联网+"催生图书馆行业开展跨界合作服务。结合实例提出"互联网+图书馆"跨界内涵,总结跨界合作方式,初步探讨图书馆跨界合作服务内容及所带来的启示,实现图书馆与其他行业合作共赢。