关键词： 大数据   数据素养   大学生  

摘要： 大数据时代对于大学生的数据素养的要求越来越高,而我国的数据素养教育起步比较晚,人才培养的体系略显滞后,缺乏系统性和针对性。通过文献调查法及网络调查法,在大数据的泛在环境里,高校应该结合国外数据素养教育的发展情况,以及借鉴信息素养教育的实践经验,加强宣传力度,政府部门发挥号召作用,让大学生意识到数据素养的重要性,各社会团体,组织机构,地区学校应该合力开展相应的教育实践工作,在课程教学与实践中融入数据素养教育内容,创造条件加强学生的创新性数据素养教育。

关键词： 信息素养教育   创新创业课程体系   慕课   金课  

摘要： 创新创业信息素养是创新创业课程建设的着力点。针对当前高校创新创业信息素养课程建设普遍存在着定位不明确,内容单薄、形式单一和缺乏保障等问题,要以建设创新创业信息素养"金课"为目标,以嵌入式思维推进信息素养元素融入到创新创业课程体系,以慕课等五大"金课"教学载体丰富教学手段,从而提高创新创业型人才培养质量。

关键词： 信息技术   培养   信息素养  

摘要： 随着社会科技的发展,互联网已经离不开人们的生活。同时,随着社会对人才的要求,对高中学生的信息素养能力也提出了更高的要求。信息素养在学生的培养过程中具有重要的作用。高中是学生学习的关键时期,教师要在信息技术教学中融入学生信息素养的培养,全面提高学生的能力。本文主要研究了高中信息技术教学中培养学生信息素养的方式,旨在提高高中信息技术的教学质量。

关键词： 信息素养教育   MOOC   高校图书馆  

摘要： MOOC模式的出现为高校图书馆信息素养教育带来了新的机遇,同时也提出了新的挑战。结合我国高校学生的信息素养教育现状,同时借鉴国际上先进的MOOC理念与模式,开展对比分析,给出以MOOC为代表进行高校图书馆信息素养教育新的途径,即改革当前落后的教育体制、构建符合实际需要的教育系统、培养高素质的信息素养教育人才、增加当前高校图书馆获取MOOC资源的相关方法,希望利用先进的信息技术实现高校人才的高效培养。

关键词： 图书馆   信息素养教育   空间再造   融合   创新  

摘要： 高校图书馆"空间再造"是对传统空间布局的颠覆和重构,"信息素养教育"是培养社会主义建设者和接班人的重要任务。在论证空间再造与信息素养教育的涵义和二者的关系基础上,探讨了信息素养教育与空间再造有机融合的功能策略,进而推进信息素养教育与空间再造进入高校图书馆服务改革的主渠道。

关键词： 信息素养教育   MOOC   cMOOC  

摘要： MOOC引发了教育理念和模式以及学习方式的实验和重新建构,高校信息素养教育的内涵也随之不断扩充和外延,所以高校信息素养教育模式也应有所发展和演进。本文主要探讨了MOOC环境下高校信息素养教育模式如何有效创新。

关键词： 初中体育   信息   素养   研究性学习  

摘要： 当今社会正处于信息与科技的时代,随着媒体以及互联网的普及与发展,呈现在大众面前的体育信息资源越来越丰富,这令许多青少年处于眼花缭乱的境地。倘若无法正确应对并且应用这些信息资源,不但无法从中获取体育知识,还会令学生们对体育产生认知上的误区,影响学生体育素养的积累。所以,体育教师必须要培养学生处理信息的能力,在上课时开展丰富多彩的教育活动,从而对学生产生积极向上的引导,促进其体育信息素养的积累。

关键词： 信息素养教育   教育模式   医学文献检索课程   霍尔三维结构  

摘要： 以霍尔三维结构理论为指导,结合医学生信息素养教育特点,对信息素养教学的时间维、逻辑维、知识维3方面进行全面分析,构建新的医学生信息素养教育三维教学模式,并结合本校的医学文献检索课程分章节进行了实证探讨。实践证明,基于霍尔三维结构的医学生信息素养教学新模式,对课程设计、课堂教学、教学反馈、提高教学效果、全面提升医学生信息素养均具有良好的现实作用。

关键词： 信息技术   信息素养   培养策略  

摘要： 在信息技术课教学中,教师要有意识地培养学生的信息素养,使学生在学习过程中掌握一些信息技术的基本操作技能,学会获取信息的方法,提高应用所学知识解决实际问题的能力。

关键词： 互联网+教育   学前教育专业学生   信息素养  

摘要： "互联网+教育"是教育变革的重要趋势。在学前教育领域,幼儿园教师的信息素养是教师的重要能力之一。对高职高专类学前教育专业学生信息素养的培养是其之后教师职业生涯发展的需要,是幼儿园教师职后培养的基础。把握好源头的质量培养,学前教育专业学生信息素养培养应注重对信息技术应用信念的培养,信息化资源库的应用、开发适宜的混合教学模式,以及幼儿园见实习要与课堂教学有效融合,从而培养适应信息时代发展的学前教育专业人才。