关键词： 课堂提问   信息素养   互动交流   提升  

摘要： 在初中信息技术教学中,教师要优化提问方式,促进学生的互动交流,提高学生的信息素养。文章分析当前初中信息技术课堂提问存在的主要问题及成因,提出初中信息技术课堂有效提问的策略,以优化课堂提问,培养学生信息素养。

关键词： 中小学教师   信息素养标准   国际经验   标准制定  

摘要： 中小学教师信息素养对教育信息化发展具有重要影响。本研究对联合国教科文组织、美国、日本等国教师信息素养标准进行全方位考察,发现这些标准各具特色,但又共同体现出中小学教师信息素养标准与国家教育信息化发展战略相呼应、基于学生信息素养发展与要求、注重标准的动态更新等特点。对这些标准进行分析与借鉴,对于推动我国中小学教师信息素养标准制定有重要价值。

关键词： 高职生   移动信息素养   培养提升  

摘要： 课程团队基于通识课图形图像处理和选修课幼儿教师信息化素养进行了职教云、微信平台的系列教学改革实践,时间为一学期。在实践中,学生团队的移动信息素养逐步增强,团队合作能力显著提升,是比较成功的教育教学改革。

关键词： 互联网+   互联网+教育   教师信息素养  

摘要： 当前,"互联网+"时代到来,引起中小学的教育思想、观念、内容、方法等方面发生深刻变革。要实现教育的新课程改革,面向信息化的教师素养发展是关键。对于教师而言,应该积极抓住"互联网+"时代下的机遇,培养互联网思维,在学科教学中提升整合信息素养能力,通过各培训方式的有机整合,变革"互联网+"时代教师的学习方式,多途径协作学习共同提高,实现终生学习"活到老、学到老"。

关键词： 循证思维   护理人员   信息素养   教育  

摘要： 目的了解本院护理人员信息素养现状,为制定护理人员信息素养教育提供依据。方法采用信息素养问卷调查及数字化图书馆平台用户使用数据挖掘,问卷从护理人员信息意识、信息知识、信息需求及信息能力四个维度分析护理人员信息素养现状。结果护理人员信息素养水平不高,表现为信息意识不强,信息知识缺乏,信息能力有待提高。结论引入循证医学理念,构建三维一体信息素养培训是提高护理人员的信息素养有效途径和方法。

关键词： 独立学院图书馆   信息素养   信息素养教育  

摘要： 高校图书馆是大学生信息素质教育的核心机构。本文首先阐述大学生信息素养的内涵和重要性,然后对独立学院图书馆信息素养教育现状进行分析,提出了我院图书馆提升大学生信息素养的对策。

关键词： 信息素养   问题   提升路径  

摘要： 信息时代到来为乡村振兴背景下乡村领导干部信息素养的提升提供一个发展契机。乡村信息化和数字化科技融合要求乡村领导干部具有敏锐的信息意识、基本信息能力以及优良的信息道德。通过探索分析乡村振兴背景下乡村领导干部的信息素养所存在的问题,进而探究信息素养提升路径,以促进乡村人才振兴,实现乡村振兴战略,建设全面小康社会。

关键词： Scratch程序设计   信息素养   学生综合素质   学习与创作  

摘要： 信息素养是学生在义务教育阶段应该培育和发展的重要素养,信息时代下,信息素养成为学生适应社会发展需要的关键能力,当前培养学生核心素质一事越来越受到社会的重视,Scratch程序设计作为信息技术学科的基础教学内容,也是提升学生信息素养的有利依托。本文就Scratch在学生学习创作中发挥的作用,分析其提升学生信息素养的具体表现。

关键词： 新媒体   高职院校   信息素养教育  

摘要： 新媒体对人们日常生活方式产生了深刻的影响。通过对新媒体环境下高职院校学生的信息素养意识与能力以及高职院校信息素养教育开展情况进行调研发现,高职院校在新媒体环境下开展信息素养教育对学生信息需求的满足与能力提升以及高职院校图书馆自身的发展都有重要的现实意义。

关键词： 高校图书馆   信息素养教育   教育模式  

摘要： 提高高校信息素养教育的实效性和时代性是互联网时代高校图书馆创新读者服务的主要工作之一。以广西师范大学图书馆为例,深刻分析高校信息素养教育面临的机遇和挑战,全面阐述学校在大数据背景下,创新地方高校大学生多元化、立体化、网络化"三化一体"分层递进式的校本信息素养教育模式的探索与实践,构建网络环境下高校大学生信息素养线上线下混合的嵌入式教育模式。