关键词： 教师信息素养   中小学教师   人工智能   学科教学   技术   现状   大数据分析   教育信息化  

摘要： 随着人工智能相关核心算法的突破、算力的不断提升,大数据分析技术的不断发展,人工智能时代已经来临。教育信息化正在从以往的数字化、网络化、可视化向着智能化方向转变,各类具备人工智能特征的教育产品开始涌现,为适应时代发展,为学生更好适应未来智能化社会提供支持,中小学教师应具备的信息素养的内涵也需发生改变,教师的信息素养需得到进一步提升,以更好地推动基础教育的改革与发展。

关键词： 教育信息化2.0   高等职业院校   信息素养   教育  

摘要： 高职学生信息素养教育研究是以教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》为背景,在系统研读、比较国内外信息素养培养标准和评估体系的基础上,概括总结我国高校学生信息素养教育研究现状。结合漳州科技职业学院实际,从数字化校园建设、课程体系构建及教学模式创新等方面阐述信息素养教育实施情况,提出学校未来信息素养教育新举措。

关键词： 初中   信息技术课   信息素养  

摘要： 良好的信息素养能够使初中生具备更强的信息技术学科学习能力和自觉性,本文从不同的角度对初中信息技术课堂中学生信息素养的培养进行了分析和探究。

关键词： 信息素养   高职院校   物流管理   大数据  

摘要： 本文立足高职院校物流管理专业学生信息素养能力水平展开论述,通过调查分析当前高职院校物流管理专业学生信息素养的现状,结合高职院校的发展特点,阐述培养高职院校物流管理专业学生信息素养的教学方法。

关键词： 教育信息化   师生信息素养   初中政治教学实践  

摘要： 随着时代的发展,教育成为了社会各界关注的话题,尤其是在日新月异的网络时代,信息技术已经被广泛用于教育教学事业中,并取得了显著的成果。新课程把提升师生信息素养作为教学目标之一。基于此,本文以初中政治学科为例,探究网络背景下如何采取有效的教学手段提升师生信息素养。

关键词： 芬兰   基础教育   信息素养  

摘要： 当今社会,信息技术已被广泛应用于生产与生活,信息素养是21世纪人才应具备的基本能力之一。芬兰高度重视中小学阶段的信息素养教育,并在国家课程大纲中提出了将信息素养教育融入义务教育的目标和要求。文章介绍芬兰基础教育阶段信息素养教育的相关做法,以期为相关研究提供一定启示。

关键词： 大数据时代   信息素养   培养   研究  

摘要： 互联网技术为人们创造更多便利的同时,也潜在诸多风险。职业院校学生作为互联网的主要受众群体,使用频率非常高,享受着互联网所带来的便利,同时也面临信息大爆炸带来的诸多风险。要想保证学生身心健康发展,就必须注重培养学生信息素养。文章重点探讨了大数据时代学生信息素养培养的相关问题。

关键词： 智慧教育   信息素养   幸福人生  

摘要： 随着信息技术的快速发展,智能时代向我们迎面扑来。“互联网+”教育――智慧教育,在教育领域中刮起了一场信息化的颠覆性变革的旋风。作为信息技术教师,我们如何探寻出一条教师和学生都能适应的教与学之路,是我们所有教育教学工作者都应思考的问题。提高教师、学生的信息素养,打造幸福人生是关键。本文就如何培养提升教师和学生信息素养,打造幸福人生进行了研究,以期为广大教师的专业发展提供一些借鉴和启示。

关键词： 教育信息化   信息素养   高校   教师  

摘要： 高校教师作为教育信息化实践者,其信息素养水平高低直接影响到高校教育信息化的成效,该文通过对高校教师信息素养的内涵进行界定,并结合目前影响高校教师信息素养提升的因素,探讨了对高校教师信息素养进行培养和提升的方法和策略。

关键词： 高职院校   应用英语专业学生   信息素养培养  

摘要： 本文分析广西科技师范学院应用英语专业学生信息素养现状,针对学生信息素养水平不高、缺乏信息伦理素养等问题,提出高职应用英语专业学生信息素养培养的有效措施:注重院校数字校园及信息平台的建设;明确信息素养培养的目标、内容及模式;设置信息素养系列课程,整合学科课程建设与信息素养培养;强化高职教师信息素养意识,提高信息素养水平,完善培养机制和评价机制。