关键词： 高校图书馆   大学生   信息素养  

摘要： 通过对江西省42所高校图书馆提升大学生信息素养教育的现状进行调查分析,发现在信息素养教育过程中存在一些问题,并提出高校图书馆提升大学生信息素养教育的改进策略:强化信息素养教育意识,优化教学资源配置;利用现代技术开展信息素养教育,加强与学科教育的整合;开展实践活动,加强与学校其他部门的合作;完善信息素养教育评价体系;提高教师队伍素质。

关键词： 元宇宙   信息素养教育   虚实交融   逻辑理路   现实挑战   优化路径  

摘要： 元宇宙将人类带入数字新纪元,不断推动人类发展进入数字化高阶形态。在人工智能技术、交互技术、物联网技术、数字孪生、区块链等元宇宙技术群的加持下,其深度沉浸性、交互性、自由性等特征为构建虚实交融的信息素养教育场域提供新可能。因此,从元宇宙赋能信息素养教育的内涵及特征等内在机理着手,优化信息素养教育的基础结构,包括信息素养教育模式、教育方法、教育主体及对象、教育环境及教育评价等方面;明晰元宇宙赋能信息素养教育面临的现实挑战,如国家监督手段相对缺乏、关键技术尚未成熟、隐私等伦理问题相对突出;提出制定相关国家法律监管体系、夯实元宇宙技术基座、加强伦理监督及追寻元宇宙赋能信息素养教育的道德回归等优化路径,从而为信息素养教育高质量发展提供助力。

关键词： 互联网+   农村中小学教师   信息素养   提升策略  

摘要： “互联网+”背景下,提升农村中小学教师信息素养已成为教育改革的重要任务。本文根据农村中小学教师信息素养现状,探讨深化信息化教学理念,提升农村中小学教师信息素养的策略。

关键词： 信息素养   高校   思政课教师   人格亲和力  

摘要： 互联网时代的到来,在赋能教育事业快速发展的同时,也为高校思政课教师带来了一定的机遇和挑战。随着教育信息化发展、“互联网+”与教育领域融合升级,信息化发展对高校思政课教师人格亲和力提升不断提出新要求。在新形势下,增强高校思政课教师的信息素养,提升高校思政课教师人格亲和力,既是实现高校立德树人根本目标的现实要求,也是对培养担当民族复兴大任的时代新人的有效回应。

关键词： 大数据教育   信息素养教育   诉求与开拓   思路总结  

摘要： 在大数据时代,创新信息素养教育体系已成为提升个人素质和推动社会发展的关键一环。面对信息爆炸的挑战,教育者应培养学生的信息理解能力,加强信息安全意识和网络素养等教育工作,促使学生的信息获取、筛选和评估能力得以提升,这有助于强化学生的数据分析和解读技能。只有通过建立全方位的信息素养教育体系,并与社会各界通力合作,才能培养出适应未来社会需求的高素质人才队伍,推动我国走向信息化社会的新高度。

关键词： 信息素养   高校图书馆   大学生   教育活动  

摘要： 信息素养能力是网络时代大学生必备的综合素质之一。高校图书馆开展信息素养教育活动,能够有效提高大学生的信息素养水平,充分发挥图书馆的教育功能。文章以问卷调查的形式,对本科生的信息素养能力进行调查,对学生的信息素养水平进行评估,从而找出学生对信息素养教育的需求,改进高校图书馆的教育活动。

关键词： 学术研究活动   高校图书馆   提升策略   学术信息素养   信息资源获取   内容概述   教育现状调查   学术信息需求  

摘要： 一、学术信息素养教育概念及内容概述学术信息素养指的是在学术研究活动中,人们应具备的学术信息意识、学术信息知识、学术信息能力和学术信息道德的总和,旨在有效地获取、评估、综合和利用学术信息的综合能力。主要包括以下内容:(一)信息需求识别与信息资源获取教育培养学生对学术信息的敏感性和洞察力,能够意识到学术信息在学术和科研中的重要价值;明确自己的学术信息需求,并能够准确地定义和表述这些需求。

关键词： 中职学校   教师信息素养   提升策略  

摘要： 随着信息技术的发展,互联网技术在教育领域的应用越来越广泛,极大地促进了教育领域的改革发展。依据《国家职业教育改革实施方案》关于中职学校信息化建设的要求,课题组以广西中职学校教师为研究对象,运用文献资料收集法、实地调查研究法、数据统计分析法等研究方法,对广西中职学校教师信息素养的现状进行调查分析和诊断,从政府、学校、教师等三个维度阐述提升广西中职学校教师信息素养的具体对策,推动信息技术与职业教育的深度融合。

关键词： 信息共享空间   高校图书馆   信息素养教育  

摘要： 随着信息科技的飞速发展,高校图书馆信息素养教育面临着新的挑战和机遇。信息共享空间对于高校图书馆信息素养教育意义深远,能够为学生获取和利用信息提供更便捷、多样化的途径。在信息共享空间背景下,高校图书馆信息素养教育需要不断创新与改进,以满足学生日益增长的信息需求。本文深入探讨了高校图书馆在信息共享空间中开展信息素养教育的重要性,剖析了目前高校图书馆信息素养教育存在的问题,包括学生信息素养欠缺、教育方法与手段落后等,并提出了针对性解决对策。

关键词： 美国公共图书馆   信息素养教育   实践  

摘要： 文章调研、梳理了美国公共图书馆参与公众信息素养教育的路径,总结了其实践进展中的经验和发展趋势,并结合我国当前的信息素养教育实践进行了思考和分析,从公众信息素养教育制度、内容、对象、主体等方面提出了我国公共图书馆参与公众信息素养教育的实践建议,以期为公共图书馆开展相关服务提供参考和借鉴。