关键词： 信息素养教育   翻转课堂模型   学习活动   实证研究  

摘要： 新技术环境下翻转课堂为高校信息素养教学革新提供了新的探索空间。文章以高校信息素养课程为例,设计基于学习活动的翻转课堂教学模式,并对其教学效果进行了实证研究。信息素养翻转课堂教学优于传统教学方式,在提高学生学习的主动性与持续性、合作与创新、学习满意度、知识的理解与应用等方面效果显著。在此基础上,探讨了翻转课堂教学对学生学习的影响要素,为今后高校图书馆开展相关教学与研究提供参考。

关键词： 信息时代   中小学体育教师   信息素养   反思   提升  

摘要： 近年来,随着我国科学技术的飞速发展以及教学的不断深入改革,信息化技术与教育的融合越来越密切,但中小学体育教师因其学科特殊性导致教学与信息技术融合出现了严重的滞后现象,尤其疫情期间体育线上教学的开展更是严重暴露出了问题,其中的关键原因便是中小学体育教师信息素养能力的缺失。本文通过分析信息素养缺失对体育教学的影响,提出从转变观念、营造信息环境、师范生培养和教师培训等方面培养中小学体育教师信息素养的策略,旨在提升中小学体育教师信息素养,提高体育教学质量。

关键词： 信息素养   农民   陕西省   农村地区  

摘要： 农民的信息素养是影响其共享信息社会发展红利的重要因素之一。以陕西省为例,采用问卷法调查了陕西129个村庄1448位农民的信息素养状况。调研发现绝大部分中青年农民具有基本的信息知识,48.3%的农民信息意识不强,73.5%的农民能够主动搜集信息,但在信息理解、交流和运用方面能力差异较大,农民总体信息道德水平不高,对相关信息法规、信息安全认知度不高,对不良信息的鉴别力不强。对此,可采取农民喜闻乐见的方式,增强农民信息意识;搭建信息资源平台,设置信息服务专员,提高农民信息知识水平,提升其信息能力;多部门联合构建信息素养培训体系,不断提升农民信息素养。

关键词： 信息素养   培养策略   调查研究  

摘要： 信息时代技术的飞速发展对高职学生信息素养提出了更高的要求。高职学生应当具备的信息素养包含信息意识、信息能力和信息道德。本文以X职业技术学院为例,对高职学生信息素养现状进行调查研究。调查结果显示:X职业技术学院学生对信息的辨识、利用处理、创新能力及道德使用规范等方面均需要引导和加强。因此,高职院校必须重视培养学生的信息素养,从健全培养机制、构建培养模式、建立和完善评价体系等方面入手,不断提升学生的信息素养水平,继而培养出社会所需要的高素质技术技能型人才。

关键词： 全媒体   高职院校   信息素养  

摘要： 全媒体时代下,大量媒介产生极为多元、复杂的信息,给学生带来不同程度影响。如何助力学生理性选择媒介信息并提升其信息素养,实现立德树人教育的根本任务,是当前高职院校应当开展讨论的一个议题。有鉴于此,本文首先研究了有关全媒体、信息素养教育及相关的内涵,而后阐述了全媒体视域下高职院校信息素养教育的嬗变,指出全媒体视域下高职院校信息素养教育面临的挑战以及应对之策,以期为高职院校信息素养教育提供一定的理论参照。

关键词： 中小学教师   信息素养   信息伦理道德   教师信息化培训  

摘要： 随着信息技术的发展进步,教育教学与信息技术的融合得到不断深化。在教育4.0时代到来之际,新技术的教学应用给传统教育带来巨大的教育变革需求,对教师的信息素养有了更高、更新的要求。对教师信息素养现状及存在的问题进行思考,探讨新时代教师提升信息素养的策略,提出通过加强信息化教育政策及未来教育发展趋势的宣传、信息化基础设施的建设、教师信息化的培训,强化教师信息化意识和信息伦理道德意识,提高信息技术与课程教学融合创新能力,并通过鼓励教师自主学习,不断提升教师信息素养。

关键词： 信息素养   信息素养教育   国际比较  

摘要： 信息素养作为信息时代人的核心素养和基本素质,是衡量人才素质及其综合能力的重要指标。目前,信息素养的培养受到世界各国教育界的广泛重视。研究系统梳理了信息素养的理论缘起与内涵,从信息意识、信息知识、信息能力以及信息伦理四个维度阐述了信息素养的构成,同时对信息素养、媒介素养、数据素养等相近或相似概念进行辨析。在深入、细致地考察美国、英国、澳大利亚等欧美发达国家信息素养教育和研究的历史演变和发展趋势的基础上,为我国的信息素养教育特别是高校信息素养教育发展提出如下建议:一是加强信息素养教育顶层设计;二是改革信息素养教育系统谋划;三是加强信息素养教育师资建设;四是创设信息素养教育良好环境。

关键词： “双高计划”   高职院校   图书馆   信息素养  

摘要： 作为高等教育重要的组成部分,高等职业教育随着我国经济建设的快速发展也进入新的、前所未有的重要发展阶段。本文从现实出发,分析了“双高计划”背景下高职院校图书馆在发展中所面临的机遇和挑战,着重分析了大学生信息素养培养中遇到的问题。基于这些,从图书馆定位、服务内容和形式、人才团队建设等方面给出建议,期望能对“双高计划”阶段下的高职院校图书馆发展改变拓展一点思路。

关键词： 公共图书馆   信息素养教育   制度建设  

摘要： 信息素养是现代公民科学素养的重要组成部分,公共图书馆作为社会公共教育机构,在公民信息素养教育方面承担着重要责任。文章阐述了中国公共图书馆信息素养教育制度建设的现实驱动因素,在理论层面构建起中国公共图书馆信息素养教育制度体系框架,并阐述制度框架内容和运行逻辑。为推动公共图书馆信息素养教育制度体系建设实践和落实,要重点加强信息素养教育专门制度的供给、完善公共图书馆信息素养教育制度内容、广泛吸收国内外相关制度建设经验、健全公共图书馆信息素养教育制度运行机制。

关键词： 粤港澳大湾区影视专业   高职学生   信息素养   影响因素  

摘要： 随着社会的发展,大学生的信息意识普遍增强,但信息知识相对匮乏。研究发现,高职院校学生的信息素养仍处于较低水平。对此,该文分析了粤港澳大湾区影视专业高职学生信息素养的特征,并从政府和企业重视程度、高职院校的引导、一线教师的信息素养水平、培养学生信息素养的意识和学生自身努力5个方面,重点探讨了阻碍高职学生信息素养水平提高的影响因素。最后,从政府层面、学校层面、企业层面、教师层面和学生层面提出具有针对性的优化方案,为提高影视类专业高职学生信息素养提供创新方向。