关键词： 阅读教学   小学   语文   信息素养  

摘要： 在小学语文阅读教学中渗透信息素养教育，不但有助于提高学生的阅读能力，而且还有利于学生的综合能力提高。基于此，本文简单介绍了小学生需要具备的几种信息素养类型，阐述了在小学语文阅读教学中培养学生的信息素养的作用，以及现阶段在语文阅读教学中信息素养教育存在的问题，最后对在语文阅读教学中培养学生信息素养的途径展开了具体的分析。

关键词： 数字素养教育   信息素养教育   国际图联 Digital literacy instruction   Information literacy instruction   IFLA  

摘要： [目的/意义]全民数字素养与技能受到党和国家前所未有的重视，而图书馆学界和业界在促进数字素养与技能提升中的作用显著、大有可为。梳理国际图书馆学专业组织在促进全球数字素养与技能提升中的作为，既有利于凸显图书馆界服务社会和国家战略的重要地位，又能够为相关研究与实践提供参考。[方法/过程]以全球图书馆界最大、最具影响力的国际组织——国际图联为例，收集整理其在数字素养与技能提升方面发布的各类文件、采取的重要行动，分析总结其在指导和推动全球图书馆界开展数字素养与技能研究与实践中的贡献。[结果/结论]国际图联在全球数字素养与技能提升中的贡献主要表现在搭建全球图书馆和信息机构的交流平台、指导全球数字素养与技能提升的实践与研究、呼吁各国政府重视和支持图书馆开展数字素养与技能提升活动，以及扩大图书馆在全球数字社会建设中的影响。

摘要： “领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动由江苏省教育厅主办、江苏省电化教育馆（教育信息化中心）承办，至今已成功举办11届，旨在有效提升广大师生的信息素养。全省各设区市争先打造信息技术实验室，根据教育资源特点开设特色课程、开展特色创新活动，提升了学生的实际操作、团队合作、创新思维、语言表达能力和科学素养，为江苏省培养优秀青少年科技创新后备人才作出了贡献。

关键词： “互联网+”   信息化素养   教育现代化   教师发展  

摘要： “互联网+教育”是教育改革发展的先锋和新锐，是教育信息化的重要表现，也是加快教育现代化进程的有力引擎。面对教育信息化带来的学习方式和教学方式的“双重变革”，教师应主动顺应现代化潮流，转变教育观念，提高将信息技术与教学变革深度融合的意识和能力，积极开展信息技术支持下的新型教学模式改革与实践。学校也应充分认识信息技术在教育和人才培养中的重要性、迫切性，以智慧校园建设为抓手，从体制机制层面为教师信息化素养的提升提供更多支持和保障。

关键词： 初中数学   信息素养   信息化教学   新模式  

摘要： 为提升中小学教师信息素养，全面促进信息技术与教育教学相融合，教育部印发了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》。为正确解读文件内涵、有效落实提升工程，我校作为山东省试点学校参加了华东师范大学的集中培训，认真领悟信息技术能力提升工程2.0精神，并结合实际情况制定了发展规划方案，通过研究学习和不断实践促进教师提升信息技术应用水平，探索出信息技术与教育深度融合的路径，开启了教育教学的新征程。

关键词： 互联网+   乡村教师   信息素养  

摘要： 随着信息技术与教育教学深度融合，教师信息素养在我国教育现代化进程中的重要性日益凸显。其中，乡村教师信息素养议题尤为值得关注。通过探讨乡村教师信息素养在多方面的重要意义，并根据其信息素养的提升困境，本文从乡村教师信息素养提升的内生动力、信息素养培养机制与模式以及关于培训的支持体系三个方面探讨乡村教师信息素养的优化路径。

关键词： 高中   化学教学   信息素养   反思探索  

摘要： 终身学习过程中最为重要的核心为信息素养能力，个体能力的强弱是决定是否能够顺利实施课程改革新型学习方式转变的重要前提。在学习及解决问题的过程中，收集信息并对其进行处理及应用发挥着重要的作用。学生信息素养能力的提升，对提升其学习有效性及核心素养意义重大。这就要求高中化学教师对教学策略进行改革，不断丰富教学形式，从而使其具备主动收集并汇总化学信息的意识，并将其进行加工，成为必须的知识，从而提升自身信息素养。本文针对高中化学教学提升学生信息素养进行反思和探索，并提出有效的教学策略。

摘要： 信息素养是信息时代公民的基本素养,是中小学生应对在信息化环境下的生活、学习所必须具备的素养。目前,信息素养教育在发达地区都开展得比较好,而在欠发达地区这些纲要还没有被重视起来。欠发达地区经济发展水平落后,在培养中学生信息素养时面临着基础设施建设不足、社会思维观念落后、师资力量薄弱等问题,所以如何开展对欠发达地区中学生信息情况进行调查和研究是迫在眉睫的问题。在这样的环境下,欠发达地区中学生的信息素养如何提高面临着各种困难,需要我们迎接挑战。

关键词： 省属公费师范生   信息素养   信息意识   信息能力   信息知识   信息道德  

摘要： 省属公费师范生信息素养在很大程度上决定着未来乡村教育信息化水平。为了解省属公费师范生信息素养现状，对H师范学院进行问卷调查，结果发现：省属公费师范生信息素养总体处于中等偏上水平，但也存在专业学习意识较低、主动获取意愿较弱、理论兴趣明显不高、信息法规了解不多等问题。鉴于此，建议发挥学校素质培育主渠道作用，促进技术与教学资源深度融合，加强课堂信息化教学理论探讨，建设规范合法的信息文化环境，以提升公费师范生信息意识、信息知识、信息能力和信息道德水平。

关键词： 高校   计算机   专业   学生   信息   素养   创新   能力培养   策略  

摘要： 科学技术水平的提升，在一定程度上使人们的物质和精神生活产生很大变化，特别是在高校教育教学中，人们更加关注高校计算机专业学生的信息素养以及创新能力的培养，该项工作的有序进行，不仅能够提升教育质量，对学生进步和发展也会起到积极作用。基于此，本文主要对高校计算机专业教学现状进行分析，阐述高校计算机专业学生的信息素养及创新能力培养的重要性，提出高校计算机专业学生的信息素养以及创新能力的培养策略，希望对相关人员提供帮助和借鉴，从而提升高校计算机专业教学水平。